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8463永利皇宫登录本科教学环节质量监控实施办法(试行)

作者:  文章来源:   发布时间:2019-06-30  阅读次数:


为了保证本科教育教学质量,确保各培养学生能满足毕业要求,达成培养目标,根据本科教学的主要环节,学院制定相应的质量标准,各教学单位按照质量标准要求对教学环节进行监控,确保教学过程监控和培养质量持续提高。

一、课程大纲制定

1.主要质量要求

(1)课程目标对接课程支撑的毕业要求指标点,应体现能力、素养目标;

(2)教学内容、教学方法针对课程目标设计,教学内容能支持课程目标的实现、教学方法有助于课程目标达成;

(3)考核方式以及评价标准针对课程目标设计,考核对象覆盖全体学生,考核方式能检验课程目标达成,考核权重与课程目标匹配;

(4)评分标准能有效评判课程目标达成。

2.责任人

课程负责人/任课教师、专业负责人/系主任、审核评价工作组

3.质量监控措施

周期:4年(全面修订)

监控措施:行业企业专家参与讨论制定、审核评价工作组、专业负责人/系主任审核

二、课前准备

1.主要质量要求

(1)所选用教材符合教学大纲要求和社会发展对人才培养要求;

(2)明确课程在毕业要求支撑矩阵中的地位和作用,明确教学内容和教学方法,撰写教案或课件;

(3)制定教学日历,课程教学内容、学时分配和教学大纲一致。

2.责任人

课程负责人/任课教师、专业负责人/系主任

3.质量监控措施

周期:每学期1次

监控措施:专业负责人/系主任审核、学院教学办审批

三、课堂教学

1.主要质量要求

(1)教师应按照课程教学大纲和教学日历开展教学;

(2)以学生为中心,注重课程目标所要求的学生能力与素质的培养;

(3)利用现代信息技术创新课堂教学方法与手段,加强师生互动,激发学生学习兴趣;

(4)关注学生学习过程,进行学习过程考核。记录学生课堂讨论以及作业、报告等完成情况,评估学生的学习表现,并采取相应的帮扶措施帮助学生达成课程学习目标,从而使其毕业时达到毕业要求;

(5)考核结束后进行课程目标达成情况评价,分析评价结果,提出改进措施质量控制;

2.责任人

课程负责人/任课教师、教学督导、领导、同行、学生、学院教学管理办公室、审核评价工作组

3.质量监控措施

周期:每学期1次

监控措施:

(1)日常教学检查:督导组听课、副处级以上领导干部听课、同行听课;

(2)期末:综合学生评教、督导评教、领导干部评教结果进行课堂教学质量评价;

(3)课程考核结束后:课程目标达成情况评价。

四、课程考核

1.主要质量要求

(1)考核内容针对课程目标设计,能证明课程目标达成,进而可评价毕业要求的达成;

(2)各课程目标的分值分布合理;

(3)课程考核方式与课程教学大纲一致;

(4)评分标准针对考核内容和课程目标设计。

2.责任人

课程负责人/任课教师、审核评价工作组、专业负责人/系主任。

3.质量监控措施

周期:每学期1次考核合理性审核,2年一次课程考核工作专项检。

监控措施:

(1)由审核评价工作组审核课程考核的合理性;

(2)学校组织督导组进行课程考核专项教学检查

五、实验教学

1.主要质量要求

(1)实验指导教师应明确实验课程目标及其对应的毕业要求,实验项目及实验内容符合实验教学大纲要求;

(2)以学生为中心,注重学生实验方案设计、实验操作、实验数据处理及实验结果分析能力和创新精神的培养;

(3)实验教学组织管理规范,制度齐全,人员配备合理;

(4)根据实验课程教学大纲开展考核,按照评分标准进行考核评。

2.责任人

实验指导教师、督导检查组

3.质量监控措施

周期:两年1次

监控措施:

(1)日常教学检查:督导组听课、同行听课;

(2)课程考核结束后:课程目标达成情况评价

六、课程设计

1.主要质量要求

(1)课程设计题目应结合工程实际;

(2)明确课程目标及其对应的毕业要求,以学生为中心,注重学生能力、素质的培养;

(3)培养学生能运用知识提出复杂工程问题的解决方案,能分析和论证设计方案的合理性,并能进行设计计算;

(4)培养学生能撰写设计说明书,并通过图纸表达设计思想。设计说明书撰写符合规范,图纸符合国家制图标准;

(5)根据课程设计教学大纲进行考核,按照评分标准进行考核评分;

(6)考核结束后进行课程目标达成情况评价,分析评价结果,提出改进措施。

2.责任人

课程设计指导教师、督导检查组、审核评价工作组

3.质量监控措施

周期:两年1次

监控措施:

(1)课程设计专项教学评估(检查);

(2)课程考核结束后:课程目标达成情况评价

七、实习

1.主要质量要求

(1)明确课程目标及其对应的毕业要求,实习内容符合教学大纲的要求;

(2)以学生为中心,注重培养学生工程意识、安全环保意识、团队精神、工程职业道德和社会责任感;

(3)实习教学组织管理规范,人员配备合理;

(4)根据实习教学大纲进行考核,按照评分标准进行考核评分;

(5)考核结束后进行课程目标达成情况评价,分析评价结果,提出改进措施。

2.责任人

实习带队教师、督导检查组、审核评价工作组

3.质量监控措施

周期:两年1次

监控措施:

(1)两年一次实习工作专项评估(检查);

(2)每次实习进行实习单位评价、学生评价;

(3)课程考核结束后:课程目标达成情况评价。

八、毕业设计(论文)

1.主要质量要求

(1)毕业设计题目结合工程实际,以工程设计为主,并具有一定的创新性和应用性;

(2)明确课程目标及其对应的毕业要求,以学生为中心,注重学生分析能力、设计能力、使用现代工具能力、沟通能力、项目管理能力、终身学习能力以及团队精神、创新精神的培养;

(3)使学生能针对复杂工程问题提出解决方案并综合考虑环境、法律、政策、可持续发展等方面对方案进行合理性分析和论证;

(4)学生能够运用科学的原理和方法,进行分析、设计,逻辑清晰,内容完整,数据可靠,结果正确;

(5)学生设计成果符合相应的国家标准要求;

(6)根据毕业设计教学大纲进行考核,按照评分标准进行考核评分;

(7)考核结束后进行课程目标达成情况评价,分析评价结果,提出改进措施。

2.责任人

毕业设计指导教师、督导检查组、审核评价工作组

3.质量监控措施

周期:每年1次毕业设计(论文)中期检查,2年一次毕业设计工作专项评估(检查)

监控措施:

(1)毕业设计(论文)立题审核;

(2)毕业设计(论文)中期检查;

(3)毕业设计工作专项评估(检查);

(4)课程考核结束后:课程目标达成情况评价


此办法由教学工作委员会负责解释,学院结合学校的检查活动,适当差缺补漏,确保本科教学质量。



编辑:陈丹妮

审核:张  雨


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